कृषि प्रसार शिक्षा अभ्यास प्रश्न (Q21-25) - Agriculture Officer

RPSC AO 2011

MCQ (Single Correct) +3 −1

Which of these cannot be classified as 'Mass Contact Method' of extension teaching?

इनमें से प्रसार शिक्षा की कौन-सी विधि 'जन संचार विधि' (Mass Contact Method) के रूप में वर्गीकृत नहीं होती है?

Leaflets पत्रक Bulletin boards बुलेटिन बोर्ड Frontline demonstrations प्रथम पंक्ति प्रदर्शन Film shows चलचित्र प्रदर्शन

RPSC AO 2011

MCQ (Single Correct) +3 −1

Which of these laws of learning, indicate that the teacher should help the learner to perceive the relationship?

सीखने का कौन-सा नियम यह बताता है कि शिक्षक को सीखने वाले को रिश्तों को समझने में सहायता करनी चाहिये?

Law of readiness तत्परता का नियम Law of exercise अभ्यास का नियम Law of effect प्रभाव का नियम Law of belonging अपनेपन का नियम

Analysis of Thorndike's laws of learning:

Law of readiness: Learning is most effective when the learner is biologically and mentally prepared to learn.
Law of exercise: Practice strengthens the connection between stimulus and response.
Law of effect: Learning is reinforced when followed by satisfaction.
Law of belonging: Proposes that stimuli and responses are more easily associated and recalled when the learner perceives an intrinsic relationship, natural fitness, or mutual belongingness between them.

थार्नडाइक के सीखने के नियमों का विश्लेषण:

तत्परता का नियम: सीखने के लिए मानसिक व शारीरिक तैयारी का नियम।
अभ्यास का नियम: बार-बार अभ्यास से संबंध मजबूत होते हैं।
प्रभाव का नियम: संतोषजनक परिणाम से सीखना सुदृढ़ होता है।
अपनेपन का नियम (Law of belonging): यह नियम प्रतिपादित करता है कि जब सीखने वाला तत्वों के बीच अंतर्निहित संबंध और सामंजस्य को समझ लेता है, तो अधिगम अत्यंत सुगम और स्थायी हो जाता है; अतः शिक्षक को रिश्ते समझाने में मदद करनी चाहिए।

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RPSC AO 19 Jan 2025

MCQ (Single Correct) +1 −0.33

ICAR-Indian Institute of Farming System Research is located at :

आई.सी.ए.आर. - भारतीय खेती प्रणाली अनुसंधान संस्थान (ICAR-IIFSR) स्थित है :

Karnal, Haryana करनाल, हरियाणा Bikaner, Rajasthan बीकानेर, राजस्थान Bhopal, Madhya Pradesh भोपाल, मध्य प्रदेश Modipuram, Uttar Pradesh मोदीपुरम, उत्तर प्रदेश

RPSC AO 19 Jan 2025

MCQ (Single Correct) +1 −0.33

When was the Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana launched ?

प्रधानमंत्री कौशल विकास योजना (PMKVY) कब शुरू की गई थी ?

15th July, 2015 15 जुलाई, 2015 25th July, 2015 25 जुलाई, 2015 15th August, 2016 15 अगस्त, 2016 25th September, 2016 25 सितंबर, 2016

Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana (PMKVY) is the flagship scheme of the Ministry of Skill Development and Entrepreneurship (MSDE), implemented through the National Skill Development Corporation (NSDC).
The scheme was officially launched by Prime Minister Narendra Modi on 15th July, 2015 on the occasion of the first World Youth Skills Day.
Its primary objective is to enable Indian youth to take up industry-relevant skill training (including agricultural and allied vocations) to secure a better livelihood.
Hence, the scheme was launched on 15th July, 2015 (Option 1).

प्रधानमंत्री कौशल विकास योजना (PMKVY) कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय (MSDE) की प्रमुख फ्लैगशिप योजना है, जिसका क्रियान्वयन राष्ट्रीय कौशल विकास निगम (NSDC) द्वारा किया जाता है।
इस योजना की आधिकारिक शुरुआत प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी द्वारा 'विश्व युवा कौशल दिवस' के अवसर पर 15 जुलाई, 2015 को की गई थी।
इसका मुख्य उद्देश्य देश के युवाओं को उद्योग-प्रासंगिक कौशल प्रशिक्षण (कृषि एवं संबद्ध क्षेत्रों सहित) प्रदान कर उन्हें रोजगार व स्वरोजगार के योग्य बनाना है।
अतः सही उत्तर विकल्प 1 (15 जुलाई, 2015) है।

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RPSC AO 19 Jan 2025

MCQ (Single Correct) +1 −0.33

Which of the following projects was initiated with view to obtain maximum return per unit area per unit of time ?

निम्नलिखित में से कौन सी परियोजना प्रति इकाई समय में प्रति इकाई क्षेत्रफल से अधिकतम आय प्राप्त करने की दृष्टि से शुरू की गई थी ?

Operational Research Project ऑपरेशनल अनुसंधान परियोजना Krishi Vigyan Kendra कृषि विज्ञान केन्द्र Lab to Land Programme प्रयोगशाला से खेत कार्यक्रम National Demonstration Project राष्ट्रीय प्रदर्शन परियोजना

The National Demonstration Project (NDP) was initiated by the Indian Council of Agricultural Research (ICAR) in 1964 under the visionary leadership of Union Minister C. Subramaniam and Dr. M.S. Swaminathan (with nationwide field implementation launched during 1965).
Its primary objective was to demonstrate the genetic yield potential of newly introduced dwarf High Yielding Varieties (HYVs) of wheat and rice directly on farmers' fields under real-world conditions, showing that yields exceeding 4 to 5 tonnes/ha were achievable.
Operational Research Project (ORP) began in 1974–75, and Lab to Land Programme (LLP) in 1979.
Hence, National Demonstration Project is the correct answer (Option 4).

राष्ट्रीय प्रदर्शन परियोजना (National Demonstration Project - NDP) की शुरुआत भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद (ICAR) द्वारा वर्ष 1964 में की गई थी (तथा 1965 में इसे व्यापक रूप से लागू किया गया)।
इसका मुख्य उद्देश्य वैज्ञानिकों द्वारा स्वयं किसानों के खेतों पर उच्च उपज देने वाली बौनी किस्मों (HYVs) की अधिकतम उत्पादन क्षमता को प्रदर्शित करना था, ताकि प्रति इकाई क्षेत्रफल एवं प्रति इकाई समय में अधिकतम लाभ प्राप्त किया जा सके।
आपरेशनल रिसर्च प्रोजेक्ट (ORP) 1974–75 में तथा लैब टू लैंड कार्यक्रम 1979 में प्रारंभ हुआ था।
अतः सही उत्तर विकल्प 4 (राष्ट्रीय प्रदर्शन परियोजना) है।