इस समझ के लिए क्या शब्द है कि वस्तुएं तब भी मौजूद रहती हैं जब वे...

Q.6

ICAR AIEEA PG Community Science 09 July 2023 (Shift 1) Paper (Q.57)

Match the Following +4 −1

Match List - I with List - II.

Choose the correct answer from the options given below:

सूची - I को सूची - II से सुमेलित कीजिए।

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

List - I सूची - I Infant Emotions which emerge according to Izard et al., 1980 and Trotter 1983 इज़ार्ड आदि, 1980 और ट्रोटर 1983 के अनुसार उभरने वाले शिशु संवेग		List - II सूची - II Developmental stage विकासात्मक अवस्था
A	Distress कष्ट / संकट (Distress)	I	$3-4\text{ Months}$ $3-4$ माह
B	Fear भय (Fear)	II	$4-6\text{ Weeks}$ $4-6$ सप्ताह
C	Anger क्रोध (Anger)	III	Present at birth जन्म के समय उपस्थित
D	Social smile सामाजिक मुस्कान (Social smile)	IV	$5-7\text{ months}$ $5-7$ माह

(A) - (III), (B) - (IV), (C) - (I), (D) - (II) (A) - (III), (B) - (IV), (C) - (I), (D) - (II) (A) - (IV), (B) - (III), (C) - (I), (D) - (II) (A) - (IV), (B) - (III), (C) - (I), (D) - (II) (A) - (III), (B) - (I), (C) - (IV), (D) - (II) (A) - (III), (B) - (I), (C) - (IV), (D) - (II) (A) - (I), (B) - (IV), (C) - (II), (D) - (III) (A) - (I), (B) - (IV), (C) - (II), (D) - (III)

Q.7

ICAR AIEEA PG Community Science 14 July 2023 Shift-1 Paper (Q.44)

MCQ (Single Correct) +4 −1

What is the term for the understanding that things continue to exist even when they are not visible?

इस समझ के लिए क्या शब्द है कि वस्तुएं तब भी मौजूद रहती हैं जब वे दिखाई नहीं देती हैं?

Object permanence वस्तु स्थायित्व (ऑब्जेक्ट परमानेंस) Conservation संरक्षण (कंजर्वेशन) Egocentrism अहंकेंद्रितता (इगोसेंट्रिज्म) Centration केंद्रीकरण (सेंट्रेशन)

Object permanence is a fundamental developmental milestone achieved during the sensorimotor stage (typically around $8\text{--}9\text{ months}$ of age). It represents an infant's cognitive realization that objects, people, and physical items continue to exist in time and space even when they are out of sight, hearing, or touch. Option analysis: (A) Object permanence is the exact psychological term. (B) Conservation is the understanding that physical quantity remains unchanged despite shape changes. (C) Egocentrism is the inability to perceive a situation from another's perspective. (D) Centration is focusing on only one aspect of a situation.

वस्तु स्थायित्व (ऑब्जेक्ट परमानेंस) पियाजे की संवेदी-गामक अवस्था (लगभग 8-9 माह) की एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है। इसका अर्थ यह है कि बच्चा यह समझ जाता है कि कोई वस्तु या व्यक्ति नजरों से ओझल होने पर भी अस्तित्व में बना रहता है और नष्ट नहीं होता। विकल्प विश्लेषण: (A) वस्तु स्थायित्व सही उत्तर है। (B) संरक्षण भौतिक मात्रा के स्थिर रहने की समझ है। (C) अहंकेंद्रितता केवल अपने दृष्टिकोण से सोचने की प्रवृत्ति है। (D) केंद्रीकरण केवल एक पहलू पर ध्यान केंद्रित करना है।

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Q.8

ICAR AIEEA PG Community Science 14 July 2023 Shift-1 Paper (Q.49)

MCQ (Single Correct) +4 −1

Which of the following is an example of an object control skill, according to Seefeldt and Haubenstricker (1982)?

सीफेल्ड्ट और हॉबेनस्ट्रिकर (1982) के अनुसार,

निम्नलिखित में से कौन सा वस्तु नियंत्रण कौशल का एक उदाहरण है?

Running दौड़ना Jumping कूदना Throwing फेंकना (थ्रोइंग) Hopping फुदकना (हॉपिंग)

Fundamental motor skills in child development are bifurcated into: 1. Locomotor skills, which transport the body through space from one location to another (running, jumping, hopping, leaping, galloping); and 2. Object control (manipulative) skills, which involve intercepting, imparting force to, or manipulating an external object with the hands or feet (throwing, catching, striking, kicking, bouncing). Hence, throwing is an object control skill. Option analysis: (A) Running is a locomotor skill. (B) Jumping is a locomotor skill. (C) Throwing is a primary object control skill. (D) Hopping is a locomotor skill.

बाल विकास में मौलिक गति कौशल दो मुख्य श्रेणियों में बांटे जाते हैं: 1. लोकोमोटर कौशल: जिनमें शरीर एक स्थान से दूसरे स्थान जाता है (जैसे दौड़ना, कूदना, फुदकना); और 2. वस्तु नियंत्रण (मैनिपुलेटिव) कौशल: जिनमें किसी बाहरी वस्तु (गेंद आदि) को हाथों या पैरों से नियंत्रित किया जाता है या बल दिया जाता है (जैसे फेंकना, पकड़ना, किक मारना)। अतः फेंकना एक वस्तु नियंत्रण कौशल है। विकल्प विश्लेषण: (A) दौड़ना लोकोमोटर कौशल है। (B) कूदना लोकोमोटर कौशल है। (C) फेंकना वस्तु नियंत्रण कौशल का उदाहरण है, अतः सही उत्तर है। (D) फुदकना लोकोमोटर कौशल है।

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Q.9

ICAR AIEEA PG Community Science 14 July 2023 Shift-1 Paper (Q.57)

Match the Following +4 −1

Match List-I with List-II:

Choose the correct answer from the options given below:

सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए:

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए:

List - I सूची - I Language properties भाषा के गुण/घटक		List - II सूची - II Meaning अर्थ
A	. Phonology स्वनिम विज्ञान (फोनोलॉजी)	I	. Two-word combinations दो शब्दों का संयोजन
B	. Semantics अर्थ विज्ञान (सिमेंटिक्स)	II	. Meaning of language भाषा का अर्थ
C	. Telegraphic टेलीग्राफिक वाक्	III	. Combination of consonants and vowels to produce sound unintended अचेतन रूप से ध्वनि उत्पन्न करने के लिए व्यंजनों और स्वरों का संयोजन
D	. Babbling बड़बड़ाना (बैबलिंग)	IV	. The sound structure ध्वनि संरचना

(A) - (II), (B) - (I), (C) - (III), (D) - (IV) (A) - (II), (B) - (I), (C) - (III), (D) - (IV) (A) - (III), (B) - (II), (C) - (I), (D) - (IV) (A) - (III), (B) - (II), (C) - (I), (D) - (IV) (A) - (II), (B) - (III), (C) - (I), (D) - (IV) (A) - (II), (B) - (III), (C) - (I), (D) - (IV) (A) - (IV), (B) - (II), (C) - (I), (D) - (III) (A) - (IV), (B) - (II), (C) - (I), (D) - (III)

Matching language acquisition milestones and linguistic sub-systems: (A) Phonology is the study of the sound system and sound structure of a language, matching (IV); (B) Semantics examines the meaning of words, phrases, and sentences, matching (II); (C) Telegraphic speech is early child language consisting of concise two-word utterances using only nouns and verbs (e.g. 'want milk', 'big car'), matching (I); and (D) Babbling is the vocalization stage (around $6\text{ months}$) combining vowel and consonant syllables ('ba-ba', 'da-da'), matching (III). Option analysis: (A) Mismatches phonology and semantics. (B) Mismatches babbling and phonology. (C) Inverts properties. (D) (A) - (IV), (B) - (II), (C) - (I), (D) - (III) is the correct answer.

भाषा विकास और भाषाविज्ञान के घटकों का सही मिलान: (A) फोनोलॉजी (स्वनिम विज्ञान) भाषा की ध्वनि संरचना और उसके नियमों का अध्ययन है, अतः (IV) से सुमेलित है; (B) सिमेंटिक्स (अर्थ विज्ञान) शब्दों और वाक्यों के अर्थ का अध्ययन है, अतः (II) से सुमेलित है; (C) टेलीग्राफिक वाक् छोटे बच्चों द्वारा मुख्य शब्दों को मिलाकर बोले जाने वाले दो-शब्दों के वाक्य (जैसे 'दूध दो', 'गाड़ी आई') हैं, अतः (I) से सुमेलित है; और (D) बैबलिंग (बड़बड़ाना) लगभग 6 माह की उम्र में स्वर और व्यंजन ध्वनियों का दोहराव (जैसे 'बा-बा', 'दा-दा') है, अतः (III) से सुमेलित है। विकल्प विश्लेषण: (A) फोनोलॉजी को अर्थ से जोड़ता है। (B) फोनोलॉजी को बड़बड़ाने से जोड़ता है। (C) क्रम गलत है। (D) (A) - (IV), (B) - (II), (C) - (I), (D) - (III) सही उत्तर है।

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