Match List-I with List-II:
(ii) Drought
(iii) GM Crop (Glyphosate)
(iv) Cucumber Mosaic Virus
Choose the correct answer from the options given below:
(ii) सूखा (Drought)
(iii) जीएम फसल (ग्लाइफोसेट)
(iv) खीरा मोजेक वायरस (Cucumber Mosaic Virus)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:
A
Abiotic resistance
Abiotic resistance
I
GM Maize (Corn borer)
GM Maize (Corn borer)
B
Herbicide resistance
Herbicide resistance
II
Drought
Drought
C
Insect resistance
Insect resistance
III
GM Crop (Glyphosate)
GM Crop (Glyphosate)
D
Pathogen resistance
Pathogen resistance
IV
Cucumber Mosaic Virus
Cucumber Mosaic Virus
A
A-IV, B-II, C-III, D-I
A-IV, B-II, C-III, D-I
Correct
Incorrect
B
A-II, B-III, C-I, D-IV
A-II, B-III, C-I, D-IV
Correct
Incorrect
C
A-I, B-IV, C-II, D-III
A-I, B-IV, C-II, D-III
Correct
Incorrect
D
A-II, B-IV, C-III, D-I
A-II, B-IV, C-III, D-I
Correct
Incorrect
Check Answer
Correct matching is A-II, B-III, C-I, D-IV:
Abiotic resistance: Drought tolerance (II) (environmental stress factor). Herbicide resistance: GM crops tolerant to glyphosate (Roundup Ready crops) (III). Insect resistance: GM Maize resistant to European corn borer (Ostrinia nubilalis) expressing Bt Cry proteins (I). Pathogen resistance: Resistance against plant pathogens such as Cucumber Mosaic Virus (CMV) (IV).
सही मिलान A-II, B-III, C-I, D-IV है:
अजैविक प्रतिरोध (Abiotic resistance): सूखा (Drought - II)। शाकनाशी प्रतिरोध (Herbicide resistance): ग्लाइफोसेट सहिष्णु जीएम फसलें (Roundup Ready - III)। कीट प्रतिरोध (Insect resistance): कॉर्न बोरर (Bt Maize) प्रतिरोधी जीएम मक्का (I)। रोगजनक प्रतिरोध (Pathogen resistance): खीरा मोजेक वायरस (CMV) प्रतिरोधी किस्में (IV)।
Explanation not matching this question?
क्या व्याख्या इस प्रश्न से मेल नहीं खा रही?
Report
Given below are two statements
Statement (I) : Development of an organism from a cell in culture medium is known as Totipotency.
Statement (II) : Development of a fruit from flower in a culture medium is known as Totipotency.
In light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:
नीचे दो कथन दिए गए हैं
कथन (I) : संवर्धन माध्यम (culture medium) में एक कोशिका से संपूर्ण जीव के विकास को पूर्णशक्तता (Totipotency) कहा जाता है।
कथन (II) : संवर्धन माध्यम में पुष्प से फल के विकास को पूर्णशक्तता (Totipotency) कहा जाता है।
उपर्युक्त कथनों के आलोक में निम्नलिखित विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:
A
Both Statement (I) and Statement (II) are correct
कथन I और कथन II दोनों सही हैं
Correct
Incorrect
B
Both Statement (I) and Statement (II) are incorrect
कथन I और कथन II दोनों गलत हैं
Correct
Incorrect
C
Statement (I) is correct but Statement (II) is incorrect
कथन I सही है लेकिन कथन II गलत है
Correct
Incorrect
D
Statement (I) is incorrect but Statement (II) is correct
कथन I गलत है लेकिन कथन II सही है
Correct
Incorrect
Check Answer
Statement (I) is correct: Cellular Totipotency (conceived by Gottlieb Haberlandt in 1902) is the intrinsic ability of a single vegetative plant cell to differentiate and regenerate into a complete whole organism in vitro. Statement (II) is incorrect: Growing an excised floral bud into a fruit in vitro represents organ/ovary culture, not cellular totipotency.
कथन (I) सही है लेकिन कथन (II) गलत है (विकल्प 3)। कोशिकीय पूर्णशक्तता (Cellular Totipotency) एकल कोशिका की वह अंतर्निहित आनुवंशिक क्षमता है जिससे वह प्रयोगशाला में एक संपूर्ण पादप उत्पन्न कर सकती है। पुष्प से फल का संवर्धन 'अंग संवर्धन' (organ culture) कहलाता है, पूर्णशक्तता नहीं।
Explanation not matching this question?
क्या व्याख्या इस प्रश्न से मेल नहीं खा रही?
Report
Match List-I with List-II:
(ii) $2n+1$
(iii) $2n-1$
(iv) $2n-2$
Choose the correct answer from the options given below:
(ii) $2n+1$
(iii) $2n-1$
(iv) $2n-2$
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:
A
Nullisomy
Nullisomy
I
$2n+2$
$2n+2$
B
Trisomy
Trisomy
II
$2n+1$
$2n+1$
C
Monosomy
Monosomy
III
$2n-1$
$2n-1$
D
Tetrasomy
Tetrasomy
IV
$2n-2$
$2n-2$
A
(A)-(IV), (B)-(II), (C)-(III), (D)-(I)
(A)-(IV), (B)-(II), (C)-(III), (D)-(I)
Correct
Incorrect
B
(A)-(I), (B)-(II), (C)-(III), (D)-(IV)
(A)-(I), (B)-(II), (C)-(III), (D)-(IV)
Correct
Incorrect
C
(A)-(I), (B)-(III), (C)-(II), (D)-(IV)
(A)-(I), (B)-(III), (C)-(II), (D)-(IV)
Correct
Incorrect
D
(A)-(III), (B)-(IV), (C)-(I), (D)-(II)
(A)-(III), (B)-(IV), (C)-(I), (D)-(II)
Correct
Incorrect
Check Answer
Correct matching is (A)-(IV), (B)-(II), (C)-(III), (D)-(I):
Nullisomy: Loss of a homologous pair of chromosomes ($2n - 2$) (IV). Trisomy: Addition of a single extra chromosome ($2n + 1$) (II). Monosomy: Loss of a single chromosome from a pair ($2n - 1$) (III). Tetrasomy: Addition of an extra homologous pair of chromosomes ($2n + 2$) (I).
सही मिलान (A)-(IV), (B)-(II), (C)-(III), (D)-(I) है:
नलीसोमी (Nullisomy): एक पूर्ण समजात गुणसूत्र युग्म की हानि ($2n - 2$ - IV)। ट्राइसोमी (Trisomy): एक गुणसूत्र की वृद्धि ($2n + 1$ - II)। मोनोसोमी (Monosomy): एक गुणसूत्र की हानि ($2n - 1$ - III)। टेट्रासोमी (Tetrasomy): एक समजात गुणसूत्र युग्म की वृद्धि ($2n + 2$ - I)।
Explanation not matching this question?
क्या व्याख्या इस प्रश्न से मेल नहीं खा रही?
Report
Match List-I with List-II:
(ii) Model Organism
(iii) Mendel's Laws
(iv) Complementary Genes
Choose the correct answer from the options given below:
(ii) मॉडल जीव (Model Organism)
(iii) मेंडल के नियम (Mendel's Laws)
(iv) पूरक जीन (Complementary Genes)
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:
A
Pisum sativum
Pisum sativum
I
Incomplete Dominance
Incomplete Dominance
B
Mirabilis jalapa
Mirabilis jalapa
II
Model Organism
Model Organism
C
Neurospora
Neurospora
III
Mendel's Laws
Mendel's Laws
D
Lathyrus odoratus
Lathyrus odoratus
IV
Complementary Genes
Complementary Genes
A
(A)-(I), (B)-(II), (C)-(III), (D)-(IV)
(A)-(I), (B)-(II), (C)-(III), (D)-(IV)
Correct
Incorrect
B
(A)-(I), (B)-(III), (C)-(IV), (D)-(II)
(A)-(I), (B)-(III), (C)-(IV), (D)-(II)
Correct
Incorrect
C
(A)-(III), (B)-(I), (C)-(II), (D)-(IV)
(A)-(III), (B)-(I), (C)-(II), (D)-(IV)
Correct
Incorrect
D
(A)-(II), (B)-(IV), (C)-(I), (D)-(III)
(A)-(II), (B)-(IV), (C)-(I), (D)-(III)
Correct
Incorrect
Check Answer
Correct matching is (A)-(III), (B)-(I), (C)-(II), (D)-(IV):
Pisum sativum: Used by Gregor Johann Mendel to discover the fundamental laws of inheritance (III). Mirabilis jalapa (Four o'clock plant): Used by Carl Correns to discover incomplete dominance (pink flowers from red x white cross) (I). Neurospora crassa: Fungal model organism used by Beadle and Tatum to establish the 'One gene-one enzyme hypothesis' (II). Lathyrus odoratus (Sweet pea): Used by Bateson and Punnett to discover complementary gene interaction (9:7 ratio) (IV).
सही मिलान (A)-(III), (B)-(I), (C)-(II), (D)-(IV) है:
पाइसम सैटाइवम: ग्रेगर मेंडल द्वारा वंशागति के नियमों की खोज हेतु प्रयुक्त पौधा (III)। मिराबिलिस जलापा: कार्ल कोरेंस द्वारा अपूर्ण प्रभाविता (Incomplete Dominance) की खोज (I)। न्यूरोस्पोरा: बीडल और टैटम द्वारा 'एक जीन एक एंजाइम' परिकल्पना हेतु प्रयुक्त मॉडल जीव (II)। लैथाइरस ओडोरेटस: बेटसन और पनेट द्वारा पूरक जीन क्रिया (9:7 अनुपात) की खोज (IV)।
Explanation not matching this question?
क्या व्याख्या इस प्रश्न से मेल नहीं खा रही?
Report
The codons causing gene termination are:
(A) UAA
(B) UAG
(C) UUU
(D) UGA
Choose the correct answer from the options given below:
जीन अनुवादन समाप्ति (Gene termination / Stop codons) के लिए उत्तरदायी कोडॉन कौन से हैं?
(A) UAA
(B) UAG
(C) UUU
(D) UGA
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:
A
(A), (B) and (D) only
(A), (B) और (D) केवल
Correct
Incorrect
B
(B) and (D) only
(B) और (D) केवल
Correct
Incorrect
C
(A) and (D) only
(A) और (D) केवल
Correct
Incorrect
D
(B), (C) and (D) only
(B), (C) और (D) केवल
Correct
Incorrect
Check Answer
The universal genetic code contains three stop (termination or nonsense) codons that signal the end of polypeptide synthesis during translation: UAA (ochre), UAG (amber), and UGA (opal). UUU is not a termination codon; it specifically codes for the amino acid phenylalanine (Phe). Thus, (A), (B), and (D) only are correct.
आनुवंशिक कूट (Genetic code) में प्रोटीन संश्लेषण की समाप्ति का संकेत देने वाले तीन स्टॉप/टर्मिनेशन कोडॉन होते हैं: UAA (ओकर), UAG (एम्बर), और UGA (ओपल)। जबकि UUU फिनाइलएलैनिन अमीनो अम्ल को कोड करता है। अतः केवल (A), (B) और (D) सही हैं।
Explanation not matching this question?
क्या व्याख्या इस प्रश्न से मेल नहीं खा रही?
Report
